SALTA – El gobernador de Salta, Gustavo Sáenz, recibió al En Casa de Gobierno, al ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk. Con el objetivo de dialogar sobre diversas actividades y para hacerle un pedido en concreto, para que los estudiantes salteños puedan recibir educación de calidad.
“En Casa de Gobierno, nos reunimos con el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, con quien evaluamos el desarrollo de distintas políticas educativas en la provincia. Le solicité el fortalecimiento de la carrera de Medicina en la UNSa, con el fin de incrementar la cantidad de estudiantes iniciales para el próximo período”, indicó el mandatario salteño.
“En conversaciones con el rector de la Universidad y autoridades de la carrera, evaluamos la posibilidad de ampliar la planta docente, los que nos permitiría aumentar la cantidad de ingresantes de 50 a 300 alumnos por año. Se trata de una gestión fundamental para nuestra provincia ya que nos permitiría contar con una mayor cantidad de médicos en Salta”, aseguró Gustavo Sáenz en otro párrafo.
“La salud y la educación son pilares fundamentales en nuestra gestión de Gobierno, seguiremos trabajando pensando en el progreso y en la igualdad de oportunidades para todos los salteños”, concluyó. Además, mostró algunas fotos de lo que fue el encuentro. De esa reunión también estuvo presente el ministro salteño, Matías Cánepa.
Los anuncios de Gustavo Sáenz
El gobernador de la provincia de Salta, Gustavo Sáenz, usó sus redes sociales para dar a conocer la cantidad de obras que hay en Anta y el monto económico que se invirtió en esa zona para que la gente pueda tener una mejor calidad de vida. Además compartió algunas postales de lo que fue la jornada.
“En Anta, hay 129 obras con una inversión de $2.900 millones, distribuidos con criterio absolutamente federal en cada puedo del departamento. Estamos en El Quebrachal, donde junto al intendente, Rolando Rojas, habilitamos oficialmente obras de pavimentación e iluminación de la calle Ramón Tornero”, indicó el mandatario provincial.
