SALTA (Redacción) – Mucho se viene debatiendo actualmente sobre el uso de celulares o no en las escuelas. Es que más allá de la importancia de la tecnología, también se suele dar un uso indebido a dichas herramientas. Por eso, Cristina Fiore planteó en Cara a Cara un debate en serio sobre la temática y trabajar en la concientización de los jóvenes al respecto.
De ese modo, la encargada del Ministerio de Educación dio su opinión sobre la restricción del uso de celulares en las escuelas. Lejos de las posiciones extremas, Fiore sostuvo que es fundamental adaptar la tecnología en la currícula formativa. Por lo tanto, el problema no es el aparato en sí, sino la utilización que se hace de la misma dentro de las instituciones educativas.
“El debate sobre los celulares en las escuelas suele polarizarse, pero debemos entender que no todo es blanco o negro”, remarcó Fiore. “En algunas instituciones de nuestra provincia, los celulares ya se utilizan como herramientas educativas, permitiendo a los estudiantes acceder a materiales y conectarse con plataformas de aprendizaje”, indicó.
De tal modo, la ministra remarcó que es fundamental distinguir y reconocer cuando el uso del celular es recomendable. “No se trata de prohibir la tecnología, sino de enseñar a los estudiantes a usarla de manera productiva. La tecnología es parte del futuro, y debemos adaptarnos a ella en lugar de resistirnos”, reconoció Fiore.
Daños colaterales
Además de eso, la funcionaria provincial detalló que diferentes trabajos de investigación han demostrado que el uso del celular termina impactando en la creación de lazos de solidaridad. Frente a esta situación, la ministra plantea una estrategia de educación y concientización para lograr la adecuada utilización de los teléfonos celulares dentro de las aulas.
“Nuestro desafío es enseñar a los estudiantes a razonar, a no limitarse al simple copiar y pegar, sino a utilizar la tecnología de forma crítica y constructiva”, manifestó a modo de cierre la ministra de Educación. Ya se están implementando talleres de capacitación y formación a los docentes provinciales para poder trabajar con la tecnología de manera adecuada.
