SALTA – El exgobernador Juan Manuel Urtubey advirtió sobre la profunda brecha educativa en Argentina y sus consecuencias a futuro, al afirmar que “la desigualdad educativa de hoy es la desigualdad económica de mañana”. Mediante una reflexión realizada en sus redes sociales, deslizó nuevamente la necesidad de una reforma educativa, un tópico que cada vez pisa más fuerte en su agenda de cara a las elecciones de 2027.
A través de una reflexión sobre el sistema educativo, planteó un escenario que refleja las diferencias estructurales entre regiones del país. “Dos chicos nacen el mismo día en Argentina. Uno en CABA y otro en Chaco. Ambos estudian en escuelas públicas. Su futuro ya es distinto”, sostuvo.
En ese sentido, señaló que en la Ciudad de Buenos Aires el 23% de los estudiantes completa el secundario en tiempo y forma con aprendizajes suficientes, mientras que en Chaco esa cifra desciende al 3%. “Son los extremos de una estadística que se repite en todo el país. No es la excepción. Es la regla”, remarcó.
Urtubey también destacó que la desigualdad se manifiesta desde los primeros años de escolaridad. Según indicó, en el nivel primario la brecha en los aprendizajes oscila entre el 15% y el 80% según la provincia. “La educación argentina es una lotería geográfica. El lugar donde nacés decide lo que vas a aprender”, afirmó.
Desigualdad de recursos y acceso a herramientas digitales
En cuanto a los recursos, advirtió que cerca del 90% del presupuesto educativo provincial se destina a salarios, lo que limita la inversión en innovación, tecnología y formación docente. A esto se suma la desigualdad en el acceso a herramientas: si bien el 90% de los hogares cuenta con internet, solo el 60% dispone de una computadora, por lo que para muchos estudiantes el celular es su único dispositivo de estudio.
Además, Juan Manuel Urtubey subrayó que las provincias con menos recursos deben afrontar mayores necesidades sin suficiente apoyo, lo que profundiza las disparidades. “La escuela fue durante décadas el gran ascensor social argentino. Hoy ese ascensor está yendo para abajo”, advirtió.
Finalmente, el dirigente planteó que revertir esta situación es clave para el desarrollo del país. “Igualar la cancha educativa no es un objetivo social. Es la decisión más estratégica que puede tomar un país. La Argentina de 2050 se construye en las aulas de hoy”, concluyó.
