SALTA – La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, usó sus redes sociales para manifestar su disconformidad con lo que ocurre a nivel nacional. En ese sentido, la funcionaria reveló que el Ejecutivo nacional no “ayuda” a la provincia, sino que está cumpliendo con las leyes vigentes. Aunque en este momento, reveló que ni siquiera eso se está cumpliendo.
“Hay que dejar algo claro. Nosotros exigimos que se cumplan los compromisos y leyes vigentes. No hay que confundirse y pensar que la Nación nos «da una ayuda» para educación. Existen leyes y acuerdos que establecen la RESPONSABILIDAD de la Nación sobre el fondo del incentivo docente y demás programas”, explicó en su cuenta de X.
En otro tramo de su mensaje, Fiore aseguró: “No es por simpatía o por «rosca». Es un compromiso asumido en 1998, luego de la Carpa Blanca que duró 33 meses, donde ayunaron 1.400 maestros y después de 12 paros nacionales de docentes. No es una ayuda, exigimos que el enojo de lugar a la cordura y que el gobierno nacional cumpla con sus compromisos”, sostuvo.
Cristina Fiore pide mesura
Como una nueva venganza en contra de los gobernadores de todo el país, se sabe que el Presidente canceló las transferencias a las provincias argentinas. Por lo que esto tendrá un fuerte impacto en el presupuesto de Educación. En ese sentido, se unieron todos los ministros del país y elevaron un pedido al secretario Carlos Torrondell. Cristina Fiore también firmó.
“Saquemos los enojos y la revancha política de la Educación de los Argentinos!! Planteo de los Ministros/as de Educación de las provincias, ante la suspensión de las transferencias del Gob Nac de las partidas correspondientes a educación”, escribió la ministra de Educación de Salta. Además, compartió la carta que lleva la firma de todos los titulares de esa cartera.
El texto hace referencia a los fondos contemplados en las Leyes N° 26075 y N° 25053, específicamente al Fondo de Compensación Salarial Docente. Fondo Nacional de Incentivo Docente, Conectividad y Material Didáctico. Programas Educativos Nacionales y Fondo de Infraestructura.
Además, alegan una «falta de certezas sobre el escenario presente y futuro respecto a la continuidad en las transferencias de los fondos referidos, de modo tal de poder delinear seriamente la política educativa» en cada una de las jurisdicciones.
