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Salta

Napoleón Gambetta: «nos parece muy importante instalar la conciencia vial»

Con el programa «Embajadores viales», Gambetta y parte del equipo municipal trabajan en la difusión de herramientas, códigos y enseñanza de convivencia vial.

Napoleón Gambetta
Napoleón Gambetta

SALTA (Redacción) – Las estadísticas habla por sí solas en lo que respecta a cuestiones de inseguridad vial. Alta tasa de siniestralidad y de conductores conduciendo alcoholizados. Todo eso lleva a Napoleón Gambetta y todo el cuerpo de Modernización y Gestión Operativa de la Municipalidad de Salta trabajen en la concientización sobre las mejores formas de conducir.

Durante esta semana se lanzó el programa “Embajadores viales”, herramienta más que útil para afrontar los problemas de tránsito en la ciudad. Gambetta dialogó con el programa No es una tarde cualquiera donde brindó más detalles al respecto y manifestó sus expectativas y deseo de que los salteños conduzcan cada día mejor para evitar siniestros y otras calamidades.

“El objetivo es fortalecer la educación vial en las escuelas de Salta. Nos parece muy importante instalar la conciencia vial”, confesó Gambetta. De ahí la importancia de trabajar con los más pequeños y los diferentes niveles educativos de la provincia. Por eso es que ya se inició el recorrido por las diferentes instituciones educativas para trabajar sobre dicha temática.

Trabajo mancomunado y a conciencia

Al mismo tiempo, Gambetta aclaró que su área ya viene trabajando sobre esta materia con diferentes escuelas. Destacó, al mismo tiempo, que hasta el momento se ha capacitado a más de 11.000 niños y niñas. Se prevé que todo esto se intensifique y profundice a medida que avanza la gestión para que cada vez más alumnos aprendan sobre convivencia vial.

En cuestión, explica el funcionario municipal, “se trata de un curso de tres jornadas destinada a los penúltimos años de las escuelas, luego, ellos mismos brindarán una capacitación a los chicos de primaria, con el acompañamiento de Tránsito, claro”. Así queda a la vista la tarea colaborativa entre pares. “Cada uno va a proponer un proyecto, es revisado por los inspectores de Transito y, una vez aprobado, ellos mismos lo dictarán a los chicos de primeria”, detalló.